Esta área se refiere al conocimiento que el niño va consiguiendo en su contacto con el ambiente y con los grupos sociales básicos con los que se relaciona o a los que forma parte. El niño amplía su conocimiento de todo el mundo que le circunda y de su relación de pertenencia a él. En este período comienza la auténtica socialización. La relación y cooperación con el resto aumentan hacia los 4 o cinco años.
Representación espontánea de personajes, hechos y situaciones en juegos simbólicos, individuales y compartidos. Audición atenta de proyectos musicales presentes en el ambiente. Participación activa y disfrute en la interpretación de canciones, juegos musicales y danzas.
Elementos > Seres Vivos
Aproximación al período escencial, del nacimiento a la muerte. Identificación y conocimiento de las especificaciones del cambio del paisaje en todo el año. La adaptación de la gente, animales y plantas a dicho cambio.
Conocer, usar y escribir la serie numérica para contar elementos. Conocer las fiestas y celebraciones de su ambiente como fruto de la costumbre y la tradición. En este sencillo juego precisarás lapicero y papel o buena memoria y capacidad para el cálculo mental. Los perros están escondidos detrás de las operaciones que tienen el mismo resultado.
Simultáneamente se observa la formación de construcciones ahora casi reversibles, así como la organización de los desplazamientos y posiciones en un conjunto caracterizado por la oportunidad de vueltas y revueltas . Asistimos a la constitución de relaciones causases ligadas primero solo a la acción propia y, después, progresivamente, objetivadas y expertas en relación con la construcción del objeto, el espacio y el tiempo. La relevancia de este esquematismo sensomotor para la capacitación de futuras generaciones se corrobora por el hecho, entre otros, de que en los pequeños nacidos ciegos, estudiados a este respecto por Y. Hatwell, la insuficiencia de los esquemas de partida comporta un retardo de 3-4 años y mucho más hasta la adolescencia en la construcción de las operaciones más en general, al tiempo que los ciegos tardíos no presentan un desfase tan notable. Durante esta etapa, los pequeños se dan cuenta su pertenencia al medio social y cultural. La vida escolar acarrea el establecimiento de experiencias mucho más extensas que les acercarán al conocimiento de la gente y de las relaciones entre personas, provocando vínculos y desarrollando novedosas conductas y emociones que forman la base de su socialización.
Área Conocimiento Del Ambiente
La biblioteca se mandará al centro educativo a nombre de la persona que gane el sorteo.
Saber y apreciar los componentes básicos del medio natural y algunas de sus relaciones, cambios y transformaciones, construyendo reacciones de precaución, respeto y responsabilidad en su conservación. El ambiente infantil ha de ser entendido, consecuentemente, como el espacio de vida que rodea a niños y niñas, en el que se incluye lo que perjudica a cada uno individualmente y lo que perjudica a los distintos colectivos de pertenencia, como familia, amigos, escuela o barrio. De esta manera, las pequeñas y los pequeños reconocerán en ellos las dimensiones física, natural, popular y cultural que componen el medio en que vivimos. Paulativamente se han de ir aproximando al conocimiento de ciertos aspectos culturales propios. La diversidad cultural aconseja aproximar a pequeños y pequeñas a los usos y costumbres sociales desde una perspectiva abierta y también integradora que les permita conocer distintos modos y manifestaciones culturales presentes en la sociedad, y generar así reacciones de respeto y aprecio hacia ellas.
Conocimiento Del Medio, Más Divertido Con Juegos
Para finalizar, los puentes de hidrógeno no son únicos del agua. Se pueden formar fácilmente entre cualquier átomo electronegativo y un átomo de hidrógeno unido covalentemente a otro átomo electronegativo de exactamente la misma o de otra molécula. Puesto que en las biomoléculas abundan los grupos funcionales capaces de formar puentes de hidrógeno, este tipo de interacción tiene una suma importancia biológica. En el segundo ciclo de Educación infantil se pretende que niños y niñas descubran y exploren los usos de la lectura y la escritura, despertando y consolidando su interés por ellos. En la etapa de Educación infantil se amplían y diversifican las experiencias y las formas de representación que niñas y pequeños elaboran desde su nacimiento. Trabajar educativamente la comunicación implica potenciar las habilidades similares con la recepción e interpretación de mensajes, y las dirigidas a emitirlos o generarlos, ayudando a progresar la comprensión de todo el mundo y la expresión original, imaginativa y creativa.
Reconocimiento de sonidos del ambiente natural y social, y discriminación de sus aspectos propios y de ciertos contrastes básicos (largo-corto, fuerte-suave, agudo-grave). Exploración de las opciones sonoras de la voz, del propio cuerpo, de objetos rutinarios y de instrumentos musicales. Utilización de los sonidos hallados para la interpretación y la creación musical. Experimentación y hallazgo de algunos elementos que configuran el lenguaje plástico (línea, forma, color, textura, espacio). Acercamiento a producciones audiovisuales como películas, dibujos animados o juegos para videoconsolas.
Ver y examinar de manera activa su ambiente provocando interpretaciones sobre algunas situaciones y hechos significativos y exponiendo interés por su conocimiento. El niño explora los elementos del medio que le circunda. Va identificando los objetos y materiales del entorno y descubriendo sus características. Reconoce las experiencias que generan, se adelanta a los efectos de sus acciones sobre ellos, detecta semejanzas y diferencias, equipara, ordena y cuantifica pasando de este modo de la manipulación a la representación, origen de la aptitud de abstracción. Esto le transporta a ir comprendiendo el desempeño de la realidad. Haz lo mismo en cada uno de los escenarios hasta completar el juego.
Juego De Animales Gratis Para Comprender Dónde Viven
Podrán jugar con perros, gatos, iguanas, leones, pájaros, vacas, caballos o pingüinos. Toda clase de clases de animales que darán diversión para rato. Leoteca, la plataforma de animación a la lectura, sortea un lote de libros valorado en 500€, ideal para tu aula o para tu cole, configurado para profesores de Principal en activo. La selección de los libros se ajustará al curso de sus estudiantes del ganador o ganadora.